Vorgaben Prüfungsmerkblatt

Published on 29. June, 2011 in Universität. 0 Comments Tags: , .

Untenstehende Regelung für eine Gruppenpräsentation aus dem Prüfungsmerkblatt für den Kurs “Wer ist Europa” erscheint in der Umsetzung doch ein bisschen schwierig:

Andere Prüfungsregelungen (wie zum Beispiel untenstehende für eine schriftliche Hausarbeit im Kurs “Rechtspsychologie”) wurden in diesem Semester angepasst. Ansonsten müsste wohl die Hausarbeit mit Schreibmaschine oder von Hand geschrieben werden.

Bilder Städtereise Istanbul

Published on 20. May, 2011 in Bilder. 0 Comments Tags: .

Einige Bilder der Städtereise nach Istanbul sind nun online.

Istanbul

Istanbul

12 Fotos

 

Bücherrabatt vom Professor II

Published on 12. March, 2011 in Universität. 0 Comments Tags: , .

Untenstehend eine kleine Erweiterung der Liste mit den Buch-”Empfehlungen” der Professoren für ihre eigenen Werke (als Nachführung des Beitrags vom 25.09.2009)

  • Strategisches Management von Günter Müller-Stewens (~ CHF 79.00)
  • Ökonomische Analyse des Rechts von Erich Schanze (~ CHF 10.00)
  • Obligationenrecht AT von Markus Müller-Chen (~ CHF 92.00)

Seminararbeit: Medienvielfalt im Regionalbereich

Published on 24. February, 2011 in Universität. 0 Comments Tags: , , .

Anbei meine Seminararbeit, welche ich zum Abschluss des BLE-Studiums an der HSG verfasst habe.

Die Arbeit untersucht die Medienvielfalt im Regionalbereich anhand der Region St.Gallen-Appenzell. (Da die Arbeit bereits Ende Mai 2010 abgegeben wurde, können gewisse Zahlen resp. Gegebenheiten bereits wieder veraltet sein.)

Absolventenbefragung an der HSG

Published on 9. December, 2010 in Universität. 0 Comments Tags: , , .

Die Universität St.Gallen hat 2009/2010 eine Absolventenbefragung durchgeführt und die Resultate erstmals aufbereitet veröffentlicht. Insgesamt wird, nach Aussage der Universität, das Studium allgemein als gut bewertet.

Beim Durchblättern und Lesen der Studie sind dennoch ein paar Punkte aufgefallen:

  • Mehr als 50% der Jus- und Law & Economics-Studenten auf Bachelor-Stufe würden den Umfang des Kontextstudiums gerne verringert sehen (S. 16). -> Fliesst dieses Ergebnis in die Programmgestaltung ein oder bleibt alles beim Alten, da es sich hier sowieso nur um Minderheitsstudiengänge handelt?
  • Werden die HSG-Dienstleistungen, welche keine hohe Zufriedenheit bei den Studierenden erzielen (S. 16), Massnahmen einleiten, um ihr Resultat zu verbessern?
  • Ganz interessant wäre eine Verknüpfung der Daten “Staatsangehörigkeit” und “Erwerbstätigkeit der Studierenden” resp. “Elterliche Unterstützung”. D.h. eine Übersicht, ob die Erwerbstätigkeit oder die elterliche Unterstützung signifikant von der Herkunft abhängt.